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先进典型
身边典型丨车志英:不忘立德初心 做好教学引路人
2019-10-22 08:50   基础医学院

编者按:伟大的时代呼唤伟大的精神,崇高的事业需要出彩的人生。当前,全国人民依然沉浸在新中国成立70周年的大喜日子里,全省上下正在深入贯彻落实习大大总书记考察调研河南重要讲话精神。为扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,现推出先进典型系列之五:车志英:不忘立德初心 做好教学引路人

 

车志英:不忘立德初心 做好教学引路人

 

 

 

本网讯(文图/程凯)车志英,女,中共党员,教授,河南中医药大学仲景教学名师,基础医学院(仲景学院)中医诊断与方剂学联合党支部书记、中医诊断学教研室主任,河南省教学技能大赛一等奖获得者。近年来,基础医学院(仲景学院)中医诊断与方剂学联合党支部在她的带领下,以教学为中心,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,创造性地提升人才培养质量,造就了一支思想政治素质高、业务素质优良的青年教师队伍。

欲谋胜败,先谋人和。担任支部书记和教研室主任以来,车志英深知“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”的道理,自己一个人的进步是不行的,她需要做的是传递正能量,带动一群人共同进步。

这带动一群人进步的第一步,就从“人和”开始。孟子说“物之不齐,物之情也”。车志英充分征求大家意见,完善了支部和教研室的建章立制工作,从制度的层面充分敬重大家的创造精神,真心维护大家的权益,为新进青年教师的发展进步提供公正的机遇,为学科的发展提供和谐的环境。

严而有度,真诚相处,是她开展工作的法宝。学科每个老师的情况,她如数家珍。学科青年教师较多,家庭和工作中经常会面临一些困难和困惑,她总是能够从细节发现苗头,经常与青年教师进行沟通了解,充分的给予肯定和赏识,也会及时指出不足,有针对性的给予耐心的引导和帮助。

做事公平,处事公正,是她秉承的原则。“其身正,不令而行”,她待人公道正派,处事公正无私,待人不分亲疏,工作身先士卒,紧要关头冲锋在前,却总是淡泊名利,赢得了大家的敬重。

在她的努力下,支部和教研室和谐融洽,大家安心本职、努力干好工作的情感基础已经建立起来。

以德立身,以德施教。为提升支部青年教师的思想境界和职业道德素质,车志英一直要求支部教师党员要“以德立身、以德施教、以德育德”,努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

她把加强师德师风教育作为中医诊断与方剂学联合党支部的一项重要任务来抓,采取多种形式进行教育,如支部开展新时期师德建设的讨论、定期开展时事政策学习、每月举办主题党日活动等,还通过个别辅导和进行思想交流等方式,对青年教师党员进行帮助教育,让老师们知道自己的优点,看到自己的不足,明确努力方向,培养他们敬业爱岗、献身教育事业的精神,树立参与教育教学改革、实现自我价值的人生观,使他们深刻认识医学教育的地位和教师的职责,热爱医学教育事业,坚定自己的职业追求。通过努力,支部凝聚力逐步增强,老师们都能积极主动开展工作,支部呈现良好的发展态势。

体现先进性,做好引路人。充分发挥党员教师的示范作用,使党员教师这个群体的战斗力更强,是基层党组织建设的重要任务。因此,车志英经常组织开展党的基本常识和基本理论的学习,并以教研室主任的身份,在教育教学工作中充分发挥了先锋模范作用,被评为“河南中医药大学仲景教学名师”、“河南省教学标兵”等,充分体现了共产党员的先进性。

同时,她积极发挥引领示范作用,引导青年教师提升业务水平,在抓小、抓实、抓细方面做出了诸多努力:

进行有爱的教学,督促青年教师思考如何进行课程思政。为了促进大家的交流,共同进步提高,她要求每周二下午教研室必须开展集体备课和教学讨论,主题可以是一个常识点,也可以是遇到的教学难题。同时,积极顺应形势,督促青年教师深入思考如何进行课程思政,进行有爱的教学。

鲁迅先生说过:“教育是缘于爱的。”车志英经常说:“如果爱,请深爱。如果教,请全力以赴”。她对青年教师党员也提出了一系列要求,比如:她要求青年教师党员在上第一节课的时候,要注意培养学生对这门课的良好情感,要告诉学生这门功课我为什么要学,而不是上来就讲这门功课里的内容;她要求青年教师党员一定要形成自己清晰的常识网络,要结合课程标准对常识体系进行浓缩概括,努力提炼其中的思政创新元素;她要求青年教师党员根据授课专业和年龄段的不同,有针对性的做好教学设计,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一。

 

  

鼓励大家参加学术交流。为了开阔青年教师的眼界,车志英多方筹措经费,鼓励大家外出参加学术交流,参加相关培训班的学习。为提升大家的科研和教学水平,她逐一督促青年教师积极撰写论文,鼓励他们通过临床增长经验。

 

  

搭建平台。实践出真知,为促进学科青年教师的临床水平,达到教学相长的目的,她坚持理论和实践相结合,申请了国家名老中医工作室项目,对教研室青年教师和研究生开展有计划的培养。

 

 

一对一引导。为使青年教师迅速成长,她亲自引领示范,在支部开展对青年教师党员的一对一带教引导。她创造各种条件,发动有经验的党员、教师进行“传、帮、带”,引导青年教师研究并分析教学大纲、教材、教法(包括教案的准备、课堂的组织、板书的设计、语言的表达、实训操作技能的掌握),将教学重点、难点等的教学技巧倾囊相授,毫无保留,有效提高了他们的实际教学能力,促使他们迅速成长为一名合格的教师。

 

 

通过一系列身体力行的努力,车志英使青年教师党员学有榜样、赶有目标。在她的影响和引导下,支部党员和青年教师迅速成长,张业获得了仲景青年教学名师;程凯、郑攀获省级教学标兵、省级教学竞赛一等奖,河南中医药大学教学大奖赛一等奖;樊尊峰获河南中医药大学文明教师称号。中医诊断学教研室荣获2018年度河南省高等学校优秀基层教学组织。

不忘初心,牢记使命。每个人都有自己的初心,车志英说,她的初心就是成为一名合格的中国共产党党员、合格的教育工编辑。党龄16载,从教15年,她用热情和担当诠释着“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚毅,坚守着“青山有雪现松性,人与梅花一样清”的本色,忠于党、忠于人民、牢记使命、无私奉献,并且把这种精神传递给了支部的党员和教研室的青年教师们,造就了一支思想政治素质高、业务素质优良的青年教师队伍。为此,她先后荣获“河南省教学标兵”“郑东新区行业标兵”“河南中医药大学三育人先进个人”等荣誉称号。

 

(编辑 吴晋一;审核 刘保庆)

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